Os Professores Maurício e Frederico, num momento muito rico de Aprendizagem para todos...terça-feira, 23 de novembro de 2010
Vila Bela um Aprendizado único...
Professores e Alunos do Segundo e Terceiro ano do Ensino Médio Noturno, desta Escola estiveram em Vila Bela, neste fim de Semana. O dia da Cosnciência Negra foi celebrado no dia 20 de Novem,bro em todo Brasil. E Vila Bela, desenvolveu um trabalho de Reflexão sobre a inserção do Negro na Sociedade durante todo essa semana da Consciência Negra. Com Oficinas, Palestras, seminários, Fórum, Identificação de Etenias, moda e Beleza. A nossa visita, foi marcante pois conhecemos um pouco da Luta dos Quilambolas, com a Vida de Tereza de Banguela, ESposa de José Piolho, primeiro chefe do Quilombo. Soubemos através dos moradores do Quilombo Acorébela, inumeras dificuldades na luta e das poucas conquistas, porém significantes para o desenvolvimento da Comunidade e também para a divulgação da cultura desse povo.
quarta-feira, 17 de novembro de 2010
Período Noturno Promove Noite de Talentos-2010
A Escola José Leite periodo noturno promove em Grande Estilo a Noite de Talentos oportunizando apresentar e descobrir novos e velhos talentos vejam o Show de Talentos:
Talento em administrar
Talentos em competências
Talentos artísticos
Talentos em conhecimento e dedicação
Talento em administrar
Talentos em competências
Talentos artísticos
Talentos em conhecimento e dedicação
Talentos de profissionalismos
Talentos em canticos vocal
Talentos em Música
Talentos em danças
Talentos de professores
A direção Professora Giuliana Seba e a Coordenação Professora Lourizelma agradecem pela belíssima apresentações.
sábado, 6 de novembro de 2010
FEIRA MULTICULTURAL-2010
ESCOLA ESTADUAL JOSÉ LEITE DE MORAES REALIZARÁ NO DIA 23 DE NOVEMBRO A 9ªFEIRA MULTICULTURAL.
ARTES, COSTUMES, DANÇAS, MÚSICA, TRADIÇÕES, MITOS, COMIDAS TÍPICAS, CULTURAS DAS CINCO REGIÕES BRASILEIRA, SÃO ALGUMAS DAS ATRAÇÕES DA NOSSA FEIRA MULTICULTURAL QUE ACONTECERÁ NO DIA 19 DE NOVEMBRO.
SÃO 1300 ALUNOS E TODOS OS SEGMENTOS DA ESCOLA EMPENHADOS NESSE ESPERADO EVENTO PROGRAMADO EM NOSSO CALENDARIO ESCOLAR. É UM MOMENTO DE INTEGRAÇÃO, DE TROCA DE CONHECIMENTOS E DE APRENDIZAGEM.
ALGUMAS FOTOS DA FEIRA MULTICULTURAL DO ANO DE 2009.
ARTES, COSTUMES, DANÇAS, MÚSICA, TRADIÇÕES, MITOS, COMIDAS TÍPICAS, CULTURAS DAS CINCO REGIÕES BRASILEIRA, SÃO ALGUMAS DAS ATRAÇÕES DA NOSSA FEIRA MULTICULTURAL QUE ACONTECERÁ NO DIA 19 DE NOVEMBRO.
SÃO 1300 ALUNOS E TODOS OS SEGMENTOS DA ESCOLA EMPENHADOS NESSE ESPERADO EVENTO PROGRAMADO EM NOSSO CALENDARIO ESCOLAR. É UM MOMENTO DE INTEGRAÇÃO, DE TROCA DE CONHECIMENTOS E DE APRENDIZAGEM.
ALGUMAS FOTOS DA FEIRA MULTICULTURAL DO ANO DE 2009.
CURURU E SIRIRI COM OS CURURUEIRO Sh. ANTONIO, MANEZINHO E CASEANO
FRUTAS E COMIDAS TÍPICAS DAS REGIÕES
ARTESANATOS
DANÇAS TÍPICAS DE CADA REGIÃO(CENTRO-OESTE, SUDESTE,NORDESTE, NORTE E SUL)
quinta-feira, 4 de novembro de 2010
POEMA: O Menestrel - William Shakespeare
Depois de algum tempo você aprende a diferença, a sutil diferença entre dar a mão e acorrentar uma alma. E você aprende que amar não significa apoiar-se. E que companhia nem sempre significa segurança. Começa a aprender que beijos não são contratos e que presentes não são promessas.
Começa a aceitar suas derrotas com a cabeça erguida e olhos adiante, com a graça de um adulto e não com a tristeza de uma criança.
Aprende a construir todas as suas estradas no hoje, porque o terreno do amanhã é incerto demais para os planos, e o futuro tem o costume de cair em meio ao vão.
Depois de um tempo você aprende que o sol queima se ficar exposto por muito tempo.
E aprende que, não importa o quanto você se importe, algumas pessoas simplesmente não se importam… E aceita que não importa quão boa seja uma pessoa, ela vai feri-lo de vez em quando e você precisa perdoá-la por isso. Aprende que falar pode aliviar dores emocionais.
Descobre que se leva anos para construir confiança e apenas segundos para destruí-la…
E que você pode fazer coisas em um instante das quais se arrependerá pelo resto da vida. Aprende que verdadeiras amizades continuam a crescer mesmo a longas distâncias.
E o que importa não é o que você tem na vida, mas quem você tem na vida.
E que bons amigos são a família que nos permitiram escolher.
Aprende que não temos de mudar de amigos se compreendemos que os amigos mudam…
Percebe que seu melhor amigo e você podem fazer qualquer coisa, ou nada, e terem bons momentos juntos. Descobre que as pessoas com quem você mais se importa na vida são tomadas de você muito depressa… por isso sempre devemos deixar as pessoas que amamos com palavras amorosas; pode ser a última vez que as vejamos. Aprende que as circunstâncias e os ambientes têm influência sobre nós, mas nós somos responsáveis por nós mesmos. Começa a aprender que não se deve comparar com os outros, mas com o melhor que pode ser.
Descobre que se leva muito tempo para se tornar a pessoa que quer ser, e que o tempo é curto.
Aprende que não importa onde já chegou, mas para onde está indo… mas, se você não sabe para onde está indo, qualquer caminho serve.
Aprende que, ou você controla seus atos, ou eles o controlarão… e que ser flexível não significa ser fraco, ou não ter personalidade, pois não importa quão delicada e frágil seja uma situação, sempre existem, pelo menos, dois lados. Aprende que heróis são pessoas que fizeram o que era necessário fazer, enfrentando as conseqüências. Aprende que paciência requer muita prática.
Descobre que algumas vezes a pessoa que você espera que o chute quando você cai é uma das poucas que o ajudam a levantar-se. Aprende que maturidade tem mais a ver com os tipos de experiência que se teve e o que você aprendeu com elas do que com quantos aniversários você celebrou. Aprende que há mais dos seus pais em você do que você supunha.
Aprende que nunca se deve dizer a uma criança que sonhos são bobagens…
Poucas coisas são tão humilhantes e seria uma tragédia se ela acreditasse nisso.
Aprende que quando está com raiva tem o direito de estar com raiva, mas isso não te dá o direito de ser cruel. Descobre que só porque alguém não o ama do jeito que você quer que ame não significa que esse alguém não o ama com tudo o que pode, pois existem pessoas que nos amam, mas simplesmente não sabem como demonstrar ou viver isso.
Aprende que nem sempre é suficiente ser perdoado por alguém…
Algumas vezes você tem de aprender a perdoar a si mesmo.
Aprende que com a mesma severidade com que julga, você será em algum momento condenado.
Aprende que não importa em quantos pedaços seu coração foi partido, o mundo não pára para que você o conserte. Aprende que o tempo não é algo que possa voltar.
Portanto, plante seu jardim e decore sua alma, em vez de esperar que alguém lhe traga flores.
E você aprende que realmente pode suportar… que realmente é forte, e que pode ir muito mais longe depois de pensar que não se pode mais. E que realmente a vida tem valor e que você tem valor diante da vida! Nossas dúvidas são traidoras e nos fazem perder o bem que poderíamos conquistar se não fosse o medo de tentar.
sexta-feira, 29 de outubro de 2010
DIA DO FUNCIONÁRIO PÚBLICO!!!!
O dia 28 de outubro é dedicado ao funcionário público como uma data comemorativa de especial significado no calendário brasileiro.Trata-se de um momento de grande importância, por contemplar milhões de brasileiros, nas diversas esferas de poder, que contribuem e servem ao Estado e, em especial, à sociedade, nas mais diferentes áreas de trabalho.
PARABÉNS A TODOS FUNCIONÁRIOS PÚBLICO E EM ESPECIAL AOS FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA JOSÉ LEITE DE MORAES
SÃO OS SINCEROS VOTOS DA COORDENADORA VILMA
quinta-feira, 14 de outubro de 2010
Parabéns Professor!!!!
Oração do Professor
Obrigado, Senhor, por atribuir-me a missão de ensinare por fazer de mim um professor no mundo da educação.
Eu te agradeço pelo compromisso de formar tantas pessoas e te ofereço todos os meus dons.
São grandes os desafios de cada dia, mas é gratificante ver os objetivos alcançados, na graça de servir, colaborar e ampliar os horizontes do conhecimento.
Quero celebrar as minhas conquistas exaltando tambémo sofrimento que me fez crescer e evoluir.
Quero renovar cada dia a coragem de sempre recomeçar.
Senhor! Inspira-me na minha vocação de mestre e comunicador para melhor poder servir.
Abençoa todos os que se empenham neste trabalho iluminando-lhes o caminho .
Obrigado, meu Deus,pelo dom da vida e por fazer de mim um educador hoje e sempre.
Amém
Professora Maria Sebastiana
Obrigado, Senhor, por atribuir-me a missão de ensinare por fazer de mim um professor no mundo da educação.
Eu te agradeço pelo compromisso de formar tantas pessoas e te ofereço todos os meus dons.
São grandes os desafios de cada dia, mas é gratificante ver os objetivos alcançados, na graça de servir, colaborar e ampliar os horizontes do conhecimento.
Quero celebrar as minhas conquistas exaltando tambémo sofrimento que me fez crescer e evoluir.
Quero renovar cada dia a coragem de sempre recomeçar.
Senhor! Inspira-me na minha vocação de mestre e comunicador para melhor poder servir.
Abençoa todos os que se empenham neste trabalho iluminando-lhes o caminho .
Obrigado, meu Deus,pelo dom da vida e por fazer de mim um educador hoje e sempre.
Amém
Professora Maria Sebastiana
quarta-feira, 6 de outubro de 2010
Estamos em LUTO....
Toda Família José Leite de Moraes, expressa a Família Coelho Pereira Nossos Sentimentos, pelo Falecimento da Professora Laurinda Coelho Pereira, Simbolo da Educação no Grande Cristo Rei, Exemplo de Mãe, Amiga. Companheira Fiel e dedicada. D. Laurinda, deixou em cada um de nós um sentimento de Esperança, por uma Sociedade mais Justa e Igualitária. Nunca deixou se Abater, em meios as turbulencias da Vida.... Enfrentou todos os Desafios com Fé e Coragem, um Exemplo de Vida Cristã.... Fez muito pela Escola, deixou plantada Boas Raízes ( Wiltinho e Wilson) que muito contribuíram e Contribuiem com o Fazer Pedagógico desta Escola.... Aqui estudaram seus Netos, em fim deixou a marca de uma Educadora que será Lembrada sempre com Muito Carinho e Amor, por todos. Descanse em Paz.... Saudades Eternas....
sexta-feira, 17 de setembro de 2010
Olimpíadas Escolares Brasileira
A ESCOLA JOSÉ LEITE DE MORAES , PARABENIZA O ALUNO DO PERIODO NOTURNO 8ª SÉRIE
IGOR GONÇALVES PELO 1° LUGAR NAS OLIMPIADAS ESCOLARES
BRASILEIRAS REALIZADO EM FORTALEZA- CE. PARABÉNS AO ALUNO PELA GARRA E DETERMINAÇÃO E AO TECNICO PROF GILSON DO SESI/CRISTO REI QUE ACREDITOU E PREPAROU O NOSSO ALUNO CONQUISTANDO ASSIM SUA MEDALHA.VALEU!!!!
IGOR GONÇALVES PELO 1° LUGAR NAS OLIMPIADAS ESCOLARES
BRASILEIRAS REALIZADO EM FORTALEZA- CE. PARABÉNS AO ALUNO PELA GARRA E DETERMINAÇÃO E AO TECNICO PROF GILSON DO SESI/CRISTO REI QUE ACREDITOU E PREPAROU O NOSSO ALUNO CONQUISTANDO ASSIM SUA MEDALHA.VALEU!!!!
quinta-feira, 9 de setembro de 2010
PREVENÇÃO E CONTROLE CONTRA A DENGUE -UFMT NA ESCOLA JOSÉ LEITE 03/09/2010
A EQUIPE DO CURSO DE ENFERMAGEM DA UFMT TROUXE PARA NOSSOS ALUNOS DO PERIODO MATUTINO UMA FEIRA DE AMOSTRA, DINÂMICA,QUEBRA CABEÇA, PALESTRAS, VIDEOS, MAQUETE DO BAIRRO COM FOCO DA DENGUE, FOLHETOS E PANFLETOS PARA CONSCIENTIZAÇÃO PRESERVAÇÃO E CONTROLE CONTRA A DENGUE. OBRIGADA A TODOS UNIVERSITÁRIOS DA UFMT, NOSSOS ALUNOS GOSTARAM E APRENDERAM MUITO.
ESCOLA ABERTA TODOS OS SÁBADOS
VÁRIAS OFICINAS: REDAÇÃO,ATESANATOS, DANÇAS, MÚSICA, CULINÁRIA, TAPETE...
terça-feira, 31 de agosto de 2010
SEMANA DA PÁTRIA
NESTA SEMANA DA PÁTRIA, REUNIMOS DIVERSAS ATIVIDADES COMO: BRINCADEIRAS, DINÂMICAS, JOGOS, PARA SEREM UTILIZADOS DENTRO E FORA DA SALA DE AULA. TANTO PARA APRESENTAÇÕES COM PARA FUGIR DA ROTINA ESCOLAR TRABALHANDO ASSIM CIDADANIA COM NOSSOS ALUNOS.
A EVOLUÇÃO DO HINO NACIONAL
Símbolo sagrado da Pátria, tal como a própria Bandeira, o Hino Nacional Brasileiro, de Francisco Manuel da Silva – escrito em 1822/23 ou, segundo outros autores, em 1831 – e que a 6 de setembro de 1922, foi oficialmente adotado pela República, já com letra de Joaquim Osório Duque Estrada, não tem sido preservado com a dedicação e o carinho que deveria merecer de todos os brasileiros. Basta dizer que o próprio Museu Histórico Nacional não possuía uma única gravação do Hino Nacional Brasileiro, que foi, entretanto, registrado mais de 30 vezes por algumas das mais famosas orquestras e bandas brasileiras e até, internacionais, por exemplo, temos como execuções históricas a da Orquestra Sinfônica Brasileira, regida pelo Maestro Eugen Szenkar, a da Orquestra do Teatro Municipal do Rio de Janeiro, com coro, regidos por Heitor Villa-Lobos, a da Banda do Corpo de Bombeiros, Banda do Corpo de Fuzileiros Navais, Banda Internacional, etc. Existem também gravações curiosas, como a do tenor Vicente Celestino, e a de Paulo Gracindo – em que este declama a letra de Duque Estrada.
HISTÓRIA DO HINO NACIONAL
O Hino Nacional Brasileiro, segundo alguns autores, foi composto para comemorar a independência da nossa Pátria. Se Francisco Manuel não o escreveu nos quatro últimos meses de 1822, deve tê-lo feito no decorrer de 1823, sendo que, neste último ano, a peça teve sua primeira execução oficial. O compositor ainda não chegara aos 30 – precisando melhor, deveria contar, então, com 27 ou 28 anos de idade.
Francisco Manuel da Silva, escreveu os primeiros compassos, no balcão de um armarinho situado na Rua Senador dos Passos esquina com Rua Regente Feijó.
PEQUENA BIOGRAFIA DE JOAQUIM OSÓRIO DUQUE-ESTRADA
Joaquim Osório Duque-Estrada ( nome completo ) nasceu em Pati do Alferes ( RJ ) a 29 de abril de 1870 e faleceu a 05 de fevereiro de 1927, na Cidade do Rio de Janeiro. Filho do Tenente-Coronel, Luiz de Azevedo Coutinho Duque-Estrada e Dna. Mariana Delfim Duque-Estrada, era afilhado do General Osório, Marques do Herval, de quem recebeu o segundo nome. Cursou o Colégio Pedro II onde, em 1887, Silvio Romero o distinguiu entre os alunos prefaciando o seu primeiro livro de poesias, Alvéolos. Recebeu o grau de bacharel em letras em 1888.
Publicou 27 livros – poesias, didáticos, peças teatrais, conferências, traduções e libretos de operas – destacando além de Alvéolos, Flora de Maio, A Arte de Fazer Versos e A Abolição, este com prefácio de Rui Barbosa.
Foi critico-literário, mantendo por muito tempo a secção “ Registro Literário “ no “Correio da Manhã”, no “Imparcial” e no “Jornal do Brasil”.
Em 1888 escreveu os primeiros ensaios como um dos auxiliares de José do Patrocínio na campanha da abolição. Nesse ano alistou-se nas fileiras republicanas, ao lado de Silva Jardim, entrando para o Centro Lopes Trovão. Em 1891dedicou-se à diplomacia sendo nomeado 2º Secretário de Alegação, no Paraguai. De 1893 a 1896, morou em Minas Gerais, onde foi redator do “Eco de Cataguazes”.
Destacou-se no magistério como professor e inspetor-geral de ensino, até o ano de 1902, quando foi nomeado regente interino da cadeira de História Geral e do Brasil no Colégio Pedro II. Voltou à imprensa e colaborou com quase todos os jornais do Rio de Janeiro.
Foi eleito para a Academia Brasileira de Letras em 1915, na vaga de Silvio Romero, sendo o segundo ocupante da cadeira nº 17, que tem como patrono, Hipólito da Costa. Seu discurso de posse foi respondido por Coelho Neto.
Em outubro de 1909 elaborou o seu “Projeto de Letra Para o Hino Nacional Brasileiro” , aprovado oficialmente, por Decreto em 06 de setembro de 1922, véspera da comemoração do centenário da Independência.
Os belos e patrióticos versos do nosso glorioso Hino Nacional, magnificamente adaptados à música de Francisco Manuel da Silva, composta em 1822, consagrou para sempre o nome de Osório Duque Estrada, como bem se expressa Roquete Pinto, seu sucessor na Academia Brasileira de Letras: “Seu pensamento há de palpitar por entre gerações: a gente pequenina, hoje mais feliz que a do meu tempo, pode cantar o Hino de Francisco Manuel”.
PEQUENA BIOGRAFIA DE FRANCISCO MANUEL DA SILVA
Compositor, regente, violoncelista e professor, nasceu na Cidade do Rio de Janeiro, a 21 de fevereiro de 1795.
Começou a estudar música ainda menino com o padre José Maurício Nunes Garcia. Aos 10 anos passou a estudar violoncelo e, quatro anos depois ingressou como soprano no Coro da Capela Real. Em 1816, passou a estudar contra-ponto e composição. Em 1825, era o Segundo Violoncelo da Capela Imperial. A 14 de abril de 1831, no Teatro São Pedro de Alcântara foi executado um hino de sua autoria, que teria sido composto naquele ano para comemorar o “ 7 de abril “ ( abdicação de D. Pedro I ) e que, mais tarde, se transformaria no Hino Nacional Brasileiro. Segundo alguns autores, entretanto, o hino foi composto em 1822/1823, para comemorar a Independência do Brasil.
Em 1833, fundou a Sociedade Beneficência Musical, da qual foi eleito presidente. Em 1841, assumiu o cargo de Mestre Geral da Capela Imperial e em 1842, foi nomeado, Mestre Compositor da Capela Imperial. Ocupou cargos de direção de vários teatros e companhias líricas.
Alem de outros hinos, compôs música instrumental, música vocal e um repertório extenso de música sacra.
Foi condecorado com a “Ordem Rosa”, no grau de Oficial, em 1857.
Em 1863 realizou o lançamento da pedra fundamental da sede do Conservatório de Música. Sua última música foi “Peça para soprano, harpa, harmônio e orquestra” executada na Igreja São Francisco de Paula.
Faleceu a 18 de dezembro de 1865, vitima de Tísica Laringopulmonar.
Bibliografia:
http://www.musicasantigaseletras.com.br/evolucao.htm
A EVOLUÇÃO DO HINO NACIONAL
Símbolo sagrado da Pátria, tal como a própria Bandeira, o Hino Nacional Brasileiro, de Francisco Manuel da Silva – escrito em 1822/23 ou, segundo outros autores, em 1831 – e que a 6 de setembro de 1922, foi oficialmente adotado pela República, já com letra de Joaquim Osório Duque Estrada, não tem sido preservado com a dedicação e o carinho que deveria merecer de todos os brasileiros. Basta dizer que o próprio Museu Histórico Nacional não possuía uma única gravação do Hino Nacional Brasileiro, que foi, entretanto, registrado mais de 30 vezes por algumas das mais famosas orquestras e bandas brasileiras e até, internacionais, por exemplo, temos como execuções históricas a da Orquestra Sinfônica Brasileira, regida pelo Maestro Eugen Szenkar, a da Orquestra do Teatro Municipal do Rio de Janeiro, com coro, regidos por Heitor Villa-Lobos, a da Banda do Corpo de Bombeiros, Banda do Corpo de Fuzileiros Navais, Banda Internacional, etc. Existem também gravações curiosas, como a do tenor Vicente Celestino, e a de Paulo Gracindo – em que este declama a letra de Duque Estrada.
HISTÓRIA DO HINO NACIONAL
O Hino Nacional Brasileiro, segundo alguns autores, foi composto para comemorar a independência da nossa Pátria. Se Francisco Manuel não o escreveu nos quatro últimos meses de 1822, deve tê-lo feito no decorrer de 1823, sendo que, neste último ano, a peça teve sua primeira execução oficial. O compositor ainda não chegara aos 30 – precisando melhor, deveria contar, então, com 27 ou 28 anos de idade.
Francisco Manuel da Silva, escreveu os primeiros compassos, no balcão de um armarinho situado na Rua Senador dos Passos esquina com Rua Regente Feijó.
PEQUENA BIOGRAFIA DE JOAQUIM OSÓRIO DUQUE-ESTRADA
Joaquim Osório Duque-Estrada ( nome completo ) nasceu em Pati do Alferes ( RJ ) a 29 de abril de 1870 e faleceu a 05 de fevereiro de 1927, na Cidade do Rio de Janeiro. Filho do Tenente-Coronel, Luiz de Azevedo Coutinho Duque-Estrada e Dna. Mariana Delfim Duque-Estrada, era afilhado do General Osório, Marques do Herval, de quem recebeu o segundo nome. Cursou o Colégio Pedro II onde, em 1887, Silvio Romero o distinguiu entre os alunos prefaciando o seu primeiro livro de poesias, Alvéolos. Recebeu o grau de bacharel em letras em 1888.
Publicou 27 livros – poesias, didáticos, peças teatrais, conferências, traduções e libretos de operas – destacando além de Alvéolos, Flora de Maio, A Arte de Fazer Versos e A Abolição, este com prefácio de Rui Barbosa.
Foi critico-literário, mantendo por muito tempo a secção “ Registro Literário “ no “Correio da Manhã”, no “Imparcial” e no “Jornal do Brasil”.
Em 1888 escreveu os primeiros ensaios como um dos auxiliares de José do Patrocínio na campanha da abolição. Nesse ano alistou-se nas fileiras republicanas, ao lado de Silva Jardim, entrando para o Centro Lopes Trovão. Em 1891dedicou-se à diplomacia sendo nomeado 2º Secretário de Alegação, no Paraguai. De 1893 a 1896, morou em Minas Gerais, onde foi redator do “Eco de Cataguazes”.
Destacou-se no magistério como professor e inspetor-geral de ensino, até o ano de 1902, quando foi nomeado regente interino da cadeira de História Geral e do Brasil no Colégio Pedro II. Voltou à imprensa e colaborou com quase todos os jornais do Rio de Janeiro.
Foi eleito para a Academia Brasileira de Letras em 1915, na vaga de Silvio Romero, sendo o segundo ocupante da cadeira nº 17, que tem como patrono, Hipólito da Costa. Seu discurso de posse foi respondido por Coelho Neto.
Em outubro de 1909 elaborou o seu “Projeto de Letra Para o Hino Nacional Brasileiro” , aprovado oficialmente, por Decreto em 06 de setembro de 1922, véspera da comemoração do centenário da Independência.
Os belos e patrióticos versos do nosso glorioso Hino Nacional, magnificamente adaptados à música de Francisco Manuel da Silva, composta em 1822, consagrou para sempre o nome de Osório Duque Estrada, como bem se expressa Roquete Pinto, seu sucessor na Academia Brasileira de Letras: “Seu pensamento há de palpitar por entre gerações: a gente pequenina, hoje mais feliz que a do meu tempo, pode cantar o Hino de Francisco Manuel”.
PEQUENA BIOGRAFIA DE FRANCISCO MANUEL DA SILVA
Compositor, regente, violoncelista e professor, nasceu na Cidade do Rio de Janeiro, a 21 de fevereiro de 1795.
Começou a estudar música ainda menino com o padre José Maurício Nunes Garcia. Aos 10 anos passou a estudar violoncelo e, quatro anos depois ingressou como soprano no Coro da Capela Real. Em 1816, passou a estudar contra-ponto e composição. Em 1825, era o Segundo Violoncelo da Capela Imperial. A 14 de abril de 1831, no Teatro São Pedro de Alcântara foi executado um hino de sua autoria, que teria sido composto naquele ano para comemorar o “ 7 de abril “ ( abdicação de D. Pedro I ) e que, mais tarde, se transformaria no Hino Nacional Brasileiro. Segundo alguns autores, entretanto, o hino foi composto em 1822/1823, para comemorar a Independência do Brasil.
Em 1833, fundou a Sociedade Beneficência Musical, da qual foi eleito presidente. Em 1841, assumiu o cargo de Mestre Geral da Capela Imperial e em 1842, foi nomeado, Mestre Compositor da Capela Imperial. Ocupou cargos de direção de vários teatros e companhias líricas.
Alem de outros hinos, compôs música instrumental, música vocal e um repertório extenso de música sacra.
Foi condecorado com a “Ordem Rosa”, no grau de Oficial, em 1857.
Em 1863 realizou o lançamento da pedra fundamental da sede do Conservatório de Música. Sua última música foi “Peça para soprano, harpa, harmônio e orquestra” executada na Igreja São Francisco de Paula.
Faleceu a 18 de dezembro de 1865, vitima de Tísica Laringopulmonar.
Bibliografia:
http://www.musicasantigaseletras.com.br/evolucao.htm
segunda-feira, 30 de agosto de 2010
BULLYING
O que é bullying?
Bullying é uma situação que se caracteriza por atos agressivos verbais ou físicos de maneira repetitiva por parte de um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo inglês refere-se ao verbo "ameaçar, intimidar".
Estão inclusos no bullying os apelidos pejorativos criados para humilhar os colegas. E, não adianta, todo ambiente escolar pode ter esse problema. "A escola que afirma não ter bullying ou não sabe o que é ou está negando sua existência", diz o médico pediatra Lauro Monteiro Filho, fundador da Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e Adolescência (Abrapia), que estuda o problema há nove anos.
O papel do professor também passa por identificar os atores do bullying - agressores e vítimas. "O agressor não é assim apenas na escola. Normalmente ele tem uma relação familiar onde tudo se revolve pela violência verbal ou física e ele reproduz o que vê no ambiente escolar", explica o especialista. Já a vítima costuma ser uma criança com baixa auto estima e retraída tanto na escola quanto no lar. "Por essas características, é difícil esse jovem conseguir reagir", afirma Lauro. Aí é que entra a questão da repetição no bullying, pois se o aluno reage, a tendência é que a provocação cesse.
A Sala de Professor desta semana, iremos trabalhar essa questão, com objetivo de evitar atos agressivos físicos ou verbais unindo, Gestores, professores, funcionários em geral, alunos e famílias. Participem...
Bullying é uma situação que se caracteriza por atos agressivos verbais ou físicos de maneira repetitiva por parte de um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo inglês refere-se ao verbo "ameaçar, intimidar".
Estão inclusos no bullying os apelidos pejorativos criados para humilhar os colegas. E, não adianta, todo ambiente escolar pode ter esse problema. "A escola que afirma não ter bullying ou não sabe o que é ou está negando sua existência", diz o médico pediatra Lauro Monteiro Filho, fundador da Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e Adolescência (Abrapia), que estuda o problema há nove anos.
O papel do professor também passa por identificar os atores do bullying - agressores e vítimas. "O agressor não é assim apenas na escola. Normalmente ele tem uma relação familiar onde tudo se revolve pela violência verbal ou física e ele reproduz o que vê no ambiente escolar", explica o especialista. Já a vítima costuma ser uma criança com baixa auto estima e retraída tanto na escola quanto no lar. "Por essas características, é difícil esse jovem conseguir reagir", afirma Lauro. Aí é que entra a questão da repetição no bullying, pois se o aluno reage, a tendência é que a provocação cesse.
A Sala de Professor desta semana, iremos trabalhar essa questão, com objetivo de evitar atos agressivos físicos ou verbais unindo, Gestores, professores, funcionários em geral, alunos e famílias. Participem...
segunda-feira, 23 de agosto de 2010
Folclore Brasileiro....
Mas uma vez a Escola trabalha temas com a Comunidade que favorece o entendimento da riqueza que é a Cultura brasileira. Toda escola procura entender um pouco do que vem a ser Folclore, partino das seguintes afirmações:
* Folclore é a ciência que estuda a cultura espontânea de grupo social...
... é um gênero de cultura de origem popular, constituído pelos costumes e tradições populares transmitidos de geração em geração...
... é o Conhecimento do povo, saber popular; tradições e crenças expressas em provérbios, contos, canções, lendas e costumes.
o Tema esta sendo discutido em toda a Escola, com todos os seguimentos, começando pela Sala de Professor onde as Professoras Wilmar e Percilia, estarão abordando um pouco da Cultura e da sua diversidade. Os demais professores, desde o primeiro ano do primeiro Ciclo, até o Terceiro ano do Terceiro Ciclo, a EJA e todo Ensino Médio, estarão trabalhando as cinco regiões brasileiras, destacando as manifestações culturais de Mato Grosso. As informações passadas pelos professores, estão sendo contextualizadas a todo tempo, principalmente com a nossa região, dando importância maior a Cultuta Matogossense...
Todo trabalho vem sendo desenvolvido de forma interdisciplinar, onde as diferentes áreas, enfocam o tema, valorizando a grandeza do Foclore para a Formação Cultural de nossa Comunidade Escolar.
Aguardem.... o resultado será apresentado em uma Feira Multicultural, onde teremos exposições, danças, apresentações de lendas, comidas típicas e muito mais.... aguardem... e confira.
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